MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

 

 

učebný plán

 

 

Učebný odbor:	3675 2 00 maliar
Forma, spôsob a organizácia štúdia:	denné štúdium pre absolventov základnej školy

 

Kategórie a názvy vyučovacích predmetov	Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
	1.	2.	3.	Spolu
Všeobecnovzdelávacie predmety	11	10	7	28
slovenský jazyk a literatúra  a)	1	1,5	2	4,5
cudzí jazyk  a), b)	2	2	2	6
občianska náuka	-	1	1	2
dejepis	1	-	-	1
etická výchova/náboženská výchova c)	1	1	-	2
matematika	2	1	1	4
fyzika	1	-	-	1
chémia	-	2	-	2
informatika  a)	1	-	-	1
telesná výchova  d)	2	1,5	1	4,5
Odborné predmety	22	21	25	68
ekonomika	-	-	2	2
odborné kreslenie	2	2	1	5
materiály	1	1,5	2	4,5
stavebné konštrukcie	2	-	-	2
technológia	2	2,5	2,5	7
odborný výcvik  m)	15	15	17,5	47,5
Voliteľné predmety   f)	-	0 -2	0 -3	0 -5
úvod do sveta práce				1
fyzikálny seminár				2
odpadové hospodárstvo				1-2
cvičenia z matematiky				2
konverzácia v cudzom jazyku				2
architektúra				1-2
grafické informačné systémy  a)				2
informatika v odbore  a)				1-2
suché technológie				1
Rozširujúce hodiny  g)	-	2	3	5
Spolu	33	33	35	101
Nepovinné predmety  h)	0 - 4	0 - 4	0 - 4	0 - 12
ochrana človeka a prírody  e)

 

Poznámky

a)          Trieda sa delí na skupiny podľa ods. 1, 2, 3 § 6 Smerníc Ministerstva školstva SSR a Ministerstva zdravotníctva SSR č. 7827/1985 – 21 o stredných školách z 11. júla 1985 (ďalej len Smernice).

b)          Vyučuje jeden z jazykov: jazyk anglický, francúzsky, nemecký, ruský alebo španielsky.

c)          Vyučuje sa predmet etická výchova alebo predmet náboženská výchova podľa záujmu žiakov. Na vyučovanie etickej výchovy sa odporúča vytvárať skupiny najviac s počtom 20 žiakov. Predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.

d)          V predmete telesná výchova možno vyučovať jednu hodinu týždenne aj v popoludňajších hodinách a spájať ju do viachodinových celkov. Súčasťou vyučovania môže byť aj týždenný výchovno-výcvikový kurz v prvom a/alebo druhom ročníku.

e)          Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov stredných škôl v SR je učivo „Ochrana človeka a prírody“. Obsah učiva sa realizuje vo vybraných predmetoch, účelových cvičeniach a v samostatnom kurze na ochranu človeka a prírody. Cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku priamo v teréne. Kurz je organizovaný v 3. ročníku a je súčasťou plánu práce školy.

f)            Žiaci si môžu podľa záujmu a potrieb vybrať voliteľné predmety v rozsahu vymedzenom pre voliteľné predmety. Štúdium voliteľného predmetu možno po ukončení každého ročníka prerušiť. Na štúdium voliteľných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried alebo ročníkov pri dodržaní Smerníc. Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou a radou školy rozhodne, ktoré voliteľné predmety sa klasifikujú a ktoré sa neklasifikujú. Rozhodnutie urobí každoročne a zverejní ho do konca augusta kalendárneho roka.

g)           Rozširujúce hodiny sú prostriedkom na modifikáciu učebného plánu a súčasne na vnútornú a vonkajšiu diferenciáciu štúdia na strednej škole. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania, zohľadňujúc záujmy žiakov a ich rodičov ako aj priestorové a personálne podmienky školy. Rozširujúce hodiny posilňujú profil žiakov, umožňujú dôkladnejšiu prípravu záverečné skúšky a prijímacie konanie na ďalšie štúdium. Ďalej umožňujú efektívne využitie medzipredmetových poznatkov na vyššej úrovni. Rozširujúce hodiny možno využiť na posilnenie hodinovej dotácie povinných predmetov a voliteľných predmetov alebo na zaradenie ďalších voliteľných predmetov uvedených v učebnom pláne.

h)          Žiak si môže vybrať dva nepovinné predmety, tri nepovinné predmety iba v prípade, ak jedným z týchto predmetov sú športové hry. Na vyučovanie nepovinných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried a ročníkov pri dodržaní Smerníc. Z hľadiska odborno-metodického môže riaditeľ školy povoliť spájanie hodín nepovinných predmetov do viachodinových celkov. Nepovinné predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.

i)            Riaditeľ školy môže na základe odporúčania predmetovej komisie vykonať v učebnom pláne v prvom ročníku úpravy až do 10% celkového počtu týždenných vyučovacích hodín. Pri týchto úpravách nie je možné zrušiť žiadny vyučovací predmet alebo do skupiny povinných predmetov zaradiť nový povinný predmet.

j)            V jednotlivých vyučovacích predmetoch má vyučujúci možnosť upraviť obsah učiva až do výšky 30% v každom ročníku zaradením nových poznatkov, vyplývajúcich z aktuálneho rozvoja vedy a techniky a z potreby prispôsobiť učivo aktuálnym potrebám odboru, trhu práce, regiónu alebo špecifickým potrebám školy. Zmeny v obsahu učiva navrhuje príslušná predmetová komisia.

k)          Učivo ekológie a starostlivosti o životné prostredie pri vykonávaní stavebných prác musí byť súčasťou tematických plánov odborných predmetov.

l)            Žiaci v každom ročníku absolvujú exkurzie (1 až 2 dni v školskom roku) na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie poznatkov získaných v teoretickom vyučovaní. Exkurzie sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich rozsah a obsah schvaľuje riaditeľ školy v súlade s učebným plánom. Pripravuje a vedie ich učiteľ, ktorého vyučovací predmet najviac súvisí s obsahom exkurzie. Organizácia exkurzií musí byť v súlade so Smernicami.

m)        Vyučujúci sú povinní zohľadňovať otázky bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a hygieny práce, ochrany pred požiarmi a starostlivosti o životné prostredie.

n)          Výučba sa realizuje v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov.

o)          Neoddeliteľnou súčasťou učebného plánu sú prílohy, v ktorých sú uvedené zoznamy schvaľovacích doložiek učebných osnov ostatných predmetov (všeobecnovzdelávacích, odborných, voliteľných, nepovinných).

 

 

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 18. júna 2004 pod číslom CD - 2004 - 6570/14113 - 12 : 093  s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom